在一次“三下乡”的社会实践活动中，长沙理工大学的潘程晨深入认识了湘西大山中的贫困县靖州县：“雕花蜜饯”本来属于特色产物，但当地经济发展水平低、群众的市场观念弱，加上手工传承人数量逐年减少，这一项非遗技艺不仅无法产生经济效益，甚至还有失传的危险。
回到学校后，潘程晨和团队成员组成了“雕花蜜饯”的创业项目小组，除了生产传统的手工工艺品，她们还设计出了应季的食品礼盒，帮助当地拓宽销售渠道。这个项目获得了今年湖南省“创青春”大学生创业大赛的金奖。
在2018年全国大学生创业实训营第一期活动的长沙站，潘程晨作为优秀营员代表和来自全国78所高校的120名营员分享了自己的创业感悟。
本次活动由团中央学校部、全国学联秘书处主办，全国大学生创新创业联盟、KAB全国推广办公室、湖南机电职业技术学院等单位共同承办，得到中国青年报社、共青团湖南省委大力支持。
很多人不知道的是，在“雕花蜜饯”项目之前，潘程晨已经参与过10个创业项目了，“这些经历丰富了我的团队管理经验”。
潘程晨有一套自己的想法。她告诉中国青年报·中青在线记者，在创业初期，以成员的身份加入创业团队学习，有时比直接做项目负责人成长更快：一方面，可以向有经验的前辈学习团队管理；另一方面，也能专注埋头积累专业知识。
这也是湖南大学博士生导师、湖南省大数据研究与应用省重点实验室副主任陈浩想告诉大学生的。7月9日上午，在创业大讲堂的现场，他直截了当地指出，在当前的创业火热期，大学生也需要一些“冷”思考。
在陈浩看来，创业源于九死一生的坚持，并非所有人都适合。他建议，大学生需要合理评估自我，不要盲目投入创业大军；不要一味“求大”，应该聚焦创业过程中的一个个小梦想，学会权衡舍与得；同时，大学生创业早期无需主导创业项目，可以先试试“水有多深”。
“创业项目真正走出校园还要经历多重考验，大学阶段应该更注重创业思维和创新精神的培养。”陈浩表示。
在多位创业导师的眼里，相较于有社会经验的成熟人士，大学生创业存在几点普遍的劣势：团队企业化之后，负责人的角色一下完成了从学生到老板的转变，但相应的社会经验还没跟上，对市场把握不够准确；企业管理方面的知识涉猎较少，股权分配等细节总是摸不着头脑；同时，大学生创业者对不确定性的应付能力相对较差，项目失败率比较高。
在提问环节，一位营员就提出了这样的困惑。他的学长曾带着自己的项目参加过各种比赛，也接连斩获各项金奖，但一毕业，项目出了问题：因为理想和现实的盈利模式存在极大出入，这个彼时一度被看好的项目一直无法真正落地。
KAB创业教育（中国）研究所所长李家华认为，“市场的盈利模式与大学时代不同。”他说，创业是“从0到1”的过程，最重要的是在前端，项目的选择要与之前存在的产品和服务存在差异；而“从1到n”的过程，更多是创业后端需要考虑的问题，涉及企业的管理和扩张。
“很多人在创业初期容易把后端问题错当成前端问题。”他指出，大学生创业首先要考虑自己的想法是否唯一和新颖，是不是发自内心地去解决社会的痛点。
他希望大学生能够遵从自己的内心，不要过早和资本对接，也别被市场绑架。“不该用后端推广结果来要求种子导向，创业者不是单纯的商人。”李家华说，“创业公司”是一种职业选择，但大学期间的“创业项目训练和操作”则注重一种体验。
“我从研一开始创业，最开始的追求是很重要的。现在各种模式眼花缭乱，但最后还是要回到为什么要做这件事。”2016年大学生创业英雄十强、深圳市中悦科技有限公司创始人王志鹏说。
接触创业教育接近10年，哈尔滨师范大学创业培训中心主任涂德虎认为，创业的类型分为“创造价值”和“传递价值”两种，大学生创业者需要明确自己的价值定位，不做“全产业链”；同时，也该多关注创业的“宏观”意义而非只聚焦“微观”得失。
他进一步解释，“创新是基因，创业是精神，创新是通过创业实现的。”他提议，大学阶段应该更注重培养创新思维，即使项目失败，有了创新基因的存在，之后的成功几率也会更大。
其实，大学生创业者也有自己天然的优势。杭州电子科技大学的赵星伦目前已在多项大赛里斩获奖项。他的创业项目聚焦科技类别，核心团队仅有5人，承接的业务却多种多样，学校里不少其他专业的“大牛”都给过他技术上的支持。赵星伦觉得，这是大学校园的福利，能够给创业者们提供一个多专业聚合的窗口。
李家华总结，相比于企业的强法规性，大学生创业的特点是弱法规性，团队临时聚合，优势很明显：参与成员年轻，团队组合成本低，团队相对易构；大学容易将不同专业的学生聚合，便于团队成员组成的多样；同时，大学生创业也可以享受一些优惠政策，相对容易获得外界的支持。
